Membangun Pendidikan Berkarakter

Adhe Rizky Fauzan

1445165350

#MPAMPFIPUNJ2016

Seperti artikel saya sebelumnya, bahwa pendidikan bukan sekadar sekolah dan kuliah, lebih dari itu pendidikan adalah cita-cita, manifestasi kehidupan yang pantas diperjuangkan. Pendidikan itu diselaraskan seperti apa yang Tuhan maksud (dari lahir sampai liang lahat). Pendidikan juga mencakup seluruh disiplin ilmu yang menopang kehidupan dan peradaban.

            Pendidikan itu tidak dibatasi tempat dan waktu. Tidak dibatasi sekat kelas dan usia. Pendidikan adalah kita dan semesta dengan perantara-perantara alat bantu kita dan sekitarnya. Mulai dari sadar diri, sadar akan potensi diri, sadar akan alasan keberadaan kita, diciptakannya kita. Disinilah ilmu itu dimulai. MENGENAL DIRI. Juga lingkaran nasib, tentang peta kehidupan yang berputar, bahwa kita hidup sejatinya mengulang siklus, dengan berbagai digerensiasi disana sini.

            Untuk membentuk pendidikan yang berkarakter, empat pilar utama harus kita jaga. FAITH, melingkupi keimanan, hal yang paling sakral. Kepercayaan kita pada Tuhan dan segala ibadah didalamnya. Keimanan menjadi pilar utama. Karena energi iman adalah energi Tuhan.Disanalah harapan besar segala yang kita usahakan dalam naungan Tuhan dan masih dalam rangka mengabdi pada Tuhan. Dengan berpondasi keimanan, hati kita akan selalu terjaga ketenangan dan kedamaian dalam proses belajar mengajar. Mencapai titik kebebasan pribadi seorang insan.

            ETHIC, mencakup etika, sikap kita dalam berperilaku. Tentang norma dan kemanusiaan. Menitikberatkan pada nilai-nilai yang ada. Tentang bagaimana kita menghargai satu sama lain, menyayangi satu sama lain, dan menghomati satu sama lain. Attitude, sikap yang menentukan komponen menuju pendidikan berkarakter haruslah berselaras dengan cinta. Rasa cinta yang menumbuhkan kepedulian untuk saling menopang dan menutupi kekurangan satu sama lain.

            LEADERSHIP, disini banyak hal menjadi perhatian. Mulai dari jiwa kepemimpinan,baik pribadi maupun sosial. Juga wawasan, serta kapasitas diri. Leadership bukan menyoal posisi dan kepemimpinan, tapi lebih dari itu. Kapasitas seorang pelajar dalam karya dan kontribusi bertitik tolak di pilar ini. Jiwa kepemimpinan yang melekat erat akan membuahkan hasil nyata yang kontributif terhadap apa yang ia jalani. Seorang pelajar yang memiliki jiwa kepemimpinan akan memberikan pengaruh, sebuah pedal yang menggerakkan roda-roda disekitarnya, menuju sebuah visi pendidikan yang berkarakter.

            ENTREPRENEUR, ini pilar terakhir. Pilar pendukung yang sangat penting. Kematangan dan kemandirian seorang pelajar dari sisi finansial menjadi perhatian penting bagi tiap-tiap komponen masyarakat. Berusaha membebaskan diri dari masalah keuangan. Bayangkan ketika seluruh bibit-bibit pemimpin masa depan ini hanya memiliki visi untuk dirinya sendiri. Uang menjadi tujuan akhir dari kehidupannya. Uang, harusnya menjadi sebuah cara dari visi yang besar. Bersekolah tak sekadar mencari ijazah lalu mencari uang. Lebih dari itu, bersekolah adalah untuk meningkatkan kapasitas diri kita yang nantinya akan berguna untuk bisa memberikan kontribusi dan manfaat untuk negeri.

            Maka dari itu, peran Manajemen Pendidikan sangatlah krusial untuk menentukan arah pendidikan di Indonesia. Sebagai wadah peluang untuk perubahan visi yang besar, Manajemen Pendidikan mempunyai tanggung jawab yang besar sebagai salah satu pioniir yang melangkah untuk membawa Pendidikan Indonesia yang berkarakter dan berintegritas. Sebagai seorang mahasiswa tentunya menjadi sosok penentu penggerak visi besar yang tidak bisa dibuktikan dengan sekadar kata-kata. Namun aksi nyata yang menggerakkan seluruh komponen masyarakat menuju masyarakat yang madani bersama membentuk pendidikan yang berkarakter.

            Seorang mahasiswa harus menjadi sosok tauladan. Kalau bukan kita siapa lagi? Kalau bukan sekarang kapan lagi? Sebuah generasi akan terus bergulir dan melahirkan sosok-sosok baru. Tentang arah tujuan masa depan mereka tergantung role model yang mereka lihat. Sudah seberapa jauh kita memberikan tauladan yang baik untuk generasi yang lebih muda sangat menentukan keberhasilan generasi berikutnya. Termasuk bagaimana kita mempersiapkan mereka untuk menggantikan posisi kepemimpinan selanjutnya. Mempersiapkan ritual kaderisasi yang matang dengan memilih kader-kader yang tepat untuk memegang tongkat kepemimpinan yang akan membawa nasib generasi berikutnya. Karena pada hakikatnya, kita takkan bisa melakukan semua yang kita mau, ada batas waktu dan usia. Maka satu-satunya cara adalah mempersiapkan dan mempercayakan kepada generasi berikutnya untuk menjaga agar visi besar yang kita bangun tetap hidup selamanya.